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发动机拆装及结构认知

时间:2019-12-25

  唆使机拆装及组织认知_其它_职责范文_适用文档。WORD 款式..可编纂 练习职业打算计划 专业名称 练习职业 汽车维修 唆使机拆装与组织认知 一体化课程名称 学时 汽车唆使机维修 100 某顾客的轿车正在利用经过中浮现窒碍,送到你所正在的维修站。

  WORD 款式..可编纂 练习职业打算计划 专业名称 练习职业 汽车维修 唆使机拆装与组织认知 一体化课程名称 学时 汽车唆使机维修 100 某顾客的轿车正在利用经过中浮现窒碍,送到你所正在的维修站。 经维修师傅检验后,鉴定为唆使机窒碍,需将唆使机从车辆上 职责情境描摹 拆下来。你动作维修职员,需依照汽车维修手册闭系条件,正在 规章时刻(参照维修材料)内实行唆使机吊装、拆卸、瓦解、 洗涤、衡量等功课。杀青安装职业后,接班组长验收。 学生继承维修工单后,正在西席的诱导下,依照安笑操作规程要 求,北京pk历史开奖利用汽车单臂吊杀青唆使机吊装功课。正在规章时刻(参照 练习职业描摹 维修材料)内实行唆使机辅件拆卸、瓦解、部件洗涤、部件检 测,并按方法杀青唆使机安装职业。拆装经过中,需防卫拆装 状况的纪录,并从命现场职责管束类型。 与其他练习职业 通过杀青该练习职业, 能让学生控造唆使机拆装本事及组织组 的联系 成和职责道理,为其他职业练习奠定根源。 应拥有固守安笑操作规程和现场职责管束类型的职责认识, 并 具备必然的新车认知和整车调养常识。 1. 能依照操作规程条件,比较单臂吊向组员正确陈说操作方 法,并按维修手册条件,实行唆使机吊装。 2.能依照维修手册条件,正在规章时刻内,与组员联合推广唆使 机辅件拆卸及瓦解,并对闭系零部件实行象征,功课经过中需 固守安笑操作类型。 练习标的 3.能无误挑选工量具与仪器,并按照功课实质无误利用。 4.能依照维修手册条件,正在规章时刻内,与组员联合杀青唆使 机零部件洗涤。 5.能比较唆使机向组员描摹唆使机各总成部件根基构造、 性能 及其职责道理。 6.能与组员联合推行唆使机零部件闭系衡量项目, 并杀青衡量 专业常识 料理分享 学生根源 WORD 款式..可编纂 工单的填写与数据盘算推算。 7.能依照维修手册条件,正在规章时刻内,与组员联合杀青唆使 机安装,并对安装状况实行纪录。 8.能依照维修手册条件,与组员联合推行配气机构安排,并对 功课经过实行纪录。 9.能依照维修手册条件,与组员联合杀青唆使机安置(整车、 台架) ,启动唆使机并推行气缸压力测试,对气缸压力测试结 果实行纪录。 10.能对闭系材料、互联网资源实行检索,杀青工单、职责页 的填写。 1.唆使机吊装本事 2.唆使机总成瓦解方法及本事 3.工量具与仪器的利用本事 4.唆使机零部件洗涤本事 练习实质 5.唆使机各总成部件根基构造、性能及其职责道理 6.唆使机零部件衡量本事及数据盘算推算 7.唆使机安装本事 8.配气机构安排本事 9.唆使机安置与气缸压力测试本事 10.练习劳绩闪现 常用东西:翻转架、单臂吊、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、 启齿扳手、风动东西等 常用量具:千分尺、量缸表、塞尺、游标卡尺、刀口尺、百分 教学要求 表等 专用东西:气门间隙安排钳 油料、质料:机油、润滑脂、洗涤液、唆使机补葺包等 摆设:车辆、唆使机 材料:维修手册、维修工单、安笑操作规程 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 1. 以形象模仿的款式,西席策画学生饰演脚色,杀青地方境遇 检验、安笑检验、职员考查等项目。 教学构造款式 2. 以形象模仿的款式,西席策画学生饰演脚色,杀青职责职业 的流程描摹与交代。 3. 西席构造学生以幼组或一面款式, 通过演示文稿、 现场操作、 展板、海报、录像等款式,向全班闪现、请示练习劳绩 1.认知唆使机单臂吊、吊装唆使机 2.认知并拆装唆使机辅件、瓦解唆使机 3.认知并利用工量具与仪器 4.洗涤唆使机零部件 教学流程与行径 5.认知唆使机各总成部件根基构造、性能及其职责道理 6.衡量唆使机零部件 7.安装唆使机 8.安排配气机构 9.安置唆使机、测试唆使机气缸压力 10.闪现唆使机拆装与组织认知练习劳绩 能否描摹唆使机拆装方法并实行推行 能否无误利用工量具对唆使机实行拆装 评议实质与圭臬 能否描摹唆使机总成部件根基构造、性能及其职责道理 能否实行安笑文雅操作 能否实行有用疏通、协同功课 能否体系对练习劳绩实行闪现、请示 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 教学行径经营表 教学 行径 环节 本事 学生练习行径 西席行径 练习实质 资源 评议点 1.能否描摹唆使 机单臂吊无误使 用本事 2.能否无误利用 东西和摆设吊装 4 唆使机 3.能否按操作规 程安笑文雅功课 一 体 化 课 室 学时 住址 1. 先容唆使机吊装方 1. 查 阅 汽 车 维 法 1.认知唆使机单 臂吊、吊装唆使 机 造 度 认 知、检索 本事、口 头表达能 力、操作 本事 修手册、汽车使 2. 计划唆使机吊装的 1.单臂吊利用 用手册、互联网 闭系音讯征求职业 资源 本事 1.互联网 2.车辆维修手 册 3. 其它汽车册本 4. 唆使机翻转架 5.唆使机 6.整车 7.东西 1.互联网 2.车辆维修手 册 3. 点评学生杀青音讯 2.唆使机吊装 本事 2. 描摹唆使机 征求状况 吊装本事 4.诱导学生吊装唆使机 和填写职责页 2.拆装唆使机辅 件、瓦解唆使机 1. 查 阅 汽 车 维 1. 先容唆使机辅件拆 造 度 认 知 、 检 索 修手册、汽车使 装及瓦解本事 唆使机总成解 本事、口 用手册、互联网 2. 计划唆使机辅件拆 头表达能 体方法及本事 力 、 操 作 资源 装和唆使机瓦解的闭系 本事 2. 描摹唆使机 音讯征求职业 1.能否描摹唆使 机各辅件名称、 作 用、拆装本事 10 一 体 化 课 室 3. 其它汽车册本 2.能否无误利用 4. 唆使机翻转架 东西瓦解唆使机 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 教学 行径 环节 本事 学生练习行径 西席行径 练习实质 资源 5.唆使机 6.东西 评议点 3.能否按操作规 程安笑文雅功课 学时 住址 总 成 解 体 步 骤 3. 点评学生杀青音讯 及本事 征求状况 4. 诱导学生瓦解唆使 机和填写职责页 1. 先容工量具与仪器 1. 查 阅 汽 车 维 的利用本事 2. 计划工量具与仪器 1.能否描摹工量 1.互联网 2.车辆维修手 册 具的无误利用方 法 2.能否无误利用 4 一 体 化 课 室 3.认知并利用工 量具与仪器 修手册、汽车使 造 度 认 挑选和利用的闭系音讯 知 、 检 索 用手册、互联网 工量具与仪器 征求职业 本事、口 资源 的利用本事 头表达能 3. 点评学生杀青音讯 力 、 操 作 2. 描摹工量具 征求状况 本事 与仪器的利用 4. 诱导学生挑选和使 本事 用工量具与仪器和填写 工单 3. 其它汽车册本 工量具 4.工量具 3.能否按操作规 程安笑文雅功课 4.洗涤唆使机零 造 度 认 1. 查 阅 汽 车 维 1.唆使机零部件洗涤方 发 动 机 零 部 件 1. 车辆维修手 知、检索 1.能否描摹唆使 4 一 体 化 课 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 教学 行径 部件 环节 本事 学生练习行径 西席行径 练习实质 册 资源 评议点 机零部件无误清 洗本事 2.能否无误利用 洗涤液 3.能否按操作规 程安笑文雅功课 学时 住址 室 能 力 、 口 修手册、汽车使 法的先容 洗涤本事 头表达能 力 、 操 作 用手册、互联网 2.计划唆使机零部件清 本事 资源 洗的闭系音讯征求职业 2. 描摹唆使机 3.点评学生杀青音讯收 零 部 件 清 洗 方 集状况 法 4.诱导学生洗涤唆使机 和填写工单 1. 查 阅 汽 车 维 1. 先容唆使机各总成 2.唆使机翻转架 3.唆使机 4.洗涤液 5.东西 1.互联网 1.能否描摹唆使 5. 认知唆使机各 修手册、汽车使 部件根基构造、性能及 用手册、互联网 其职责道理 资源 2. 车 辆 维 修 手 机各总成部件名 唆使机各总成 册 称、效力 24 一 体 化 课 室 造 度 认 总成部件根基构 知 、 检 索 本事、口 造、性能及其工 头表达能 力、操作 作道理 本事 2.计划唆使机各总成部 部件根基构造、 3. 其它汽车册本 2.能否描摹唆使 2. 描摹唆使机 件根基构造、性能及其 功 能 及 其 工 作 4. 唆使机翻转架 机各体系的组织 各 总 成 部 件 基 职责道理的闭系音讯收 道理 本构造、性能及 集职业 其职责道理 3.点评学生杀青音讯收 5. 唆使机总成部 构成和职责道理 件 6.东西 3.能否按操作规 程安笑文雅功课 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 教学 行径 环节 本事 学生练习行径 集状况 西席行径 练习实质 资源 评议点 学时 住址 4.诱导学生认知唆使机 各总成部件根基构造、 性能及其职责道理和填 写工单 1. 先容唆使机零部件 1. 查 阅 汽 车 维 衡量本事 修手册、汽车使 2.计划唆使机零部件测 造 度 认 6. 衡量唆使机零 知 、 检 索 用手册、互联网 量本事的闭系音讯征求 发 动 机 零 部 件 本事、口 部件 资源 职业 衡量本事及数 头表达能 力 、 操 作 2. 描摹唆使机 3.点评学生杀青音讯收 据盘算推算 本事 零 部 件 测 量 方 集状况 法 4.诱导学生衡量唆使机 零部件和填写工单 1.互联网 2.车辆维修手 册 3. 其它汽车册本 4. 唆使机翻转架 5. 唆使机总成部 件 6.工量具 1. 能否描摹唆使 机零部件衡量方 法和数据盘算推算方 法 2.能否无误利用 24 工量具衡量唆使 机零部件 3.能否按操作规 程安笑文雅功课 一 体 化 课 室 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 教学 行径 环节 本事 学生练习行径 西席行径 1. 先容唆使机安装方 练习实质 资源 评议点 学时 住址 1. 查 阅 汽 车 维 法 造 度 认 知、检索 本事、口 头表达能 力、操作 本事 修手册、汽车使 2.计划唆使机安装的相 用手册、互联网 闭音讯征求职业 资源 唆使机安装方 1.互联网 2.车辆维修手 册 3. 其它汽车册本 4. 唆使机翻转架 5.唆使机零部件 6.东西 1.互联网 2.车辆维修手 1.能否描摹唆使 机无误安装本事 2.能否无误利用 东西安装唆使机 3.能否按操作规 程安笑文雅功课 14 一 体 化 课 室 7.安装唆使机 3.点评学生杀青音讯收 法 2. 描摹唆使机 集状况 安装本事 4.诱导学生安装唆使机 和填写工单 1. 查 阅 汽 车 维 1. 先容配气机构安排 本事 1.能否描摹唆使 机配气机构安排 本事 一 体 化 课 室 8.安排配气机构 造 度 认 知、检索 本事、口 头表达能 力、操作 本事 修手册、汽车使 用手册、互联网 资源 2. 描摹配气机 构安排本事 2.计划配气机构安排的 配 气 机 构 调 整 册 闭系音讯征求职业 3.点评学生杀青音讯收 集状况 4.诱导学生安排配气机 本事 3. 其它汽车册本 2.能否无误利用 10 4. 唆使机翻转架 东西 (通用、 专用) 5.唆使机 安排配气机构 6. 东西(通用、 3.能否按操作规 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 教学 行径 环节 本事 学生练习行径 西席行径 构和填写工单 练习实质 资源 专用) 评议点 程安笑文雅功课 学时 住址 1. 先容唆使机安置与 1. 查 阅 汽 车 维 修手册、汽车使 气缸压力测试本事 2.计划唆使机安置与气 1.互联网 2.车辆维修手 册 3. 其它汽车册本 4.唆使机台架 5. 整车 6. 东西 7.气缸压力表 8.机油、水箱水 1.互联网 2.车辆维修手 册 1.能否描摹唆使 机无误安置本事 2.能否无误利用 东西和摆设安置 唆使机 3.能否无误利用 汽缸压力表衡量 汽缸压力 4. 能否按操作规 程安笑文雅功课 一 体 化 课 室 4 一 体 化 课 室 9. 安置唆使机、 造 度 认 缸压力测试的闭系音讯 发 动 机 安 装 与 知 、 检 索 用手册、互联网 测试唆使机气缸 能 力 、 口 征求职业 气缸压力测试 资源 头表达能 压力 3.点评学生杀青音讯收 本事 力 、 操 作 2. 描摹唆使机 集状况 本事 安置与气缸压 4.诱导学生安置唆使 力测试本事 机、测试气缸压力和填 写工单 10.闪现练习成 果 口 头 表 达 1. 查 阅 汽 车 维 1. 先容唆使机拆装与 本事、展 修手册、汽车使 组织认知练习劳绩闪现 练习劳绩闪现 示、修筑 本事 用手册、互联网 条件 2 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 教学 行径 环节 本事 学生练习行径 资源 西席行径 2. 计划练习劳绩闪现 练习实质 资源 3. 其它汽车册本 4 唆使机台架 5. 整车 评议点 学时 住址 2. 练习劳绩展 的闭系职业 示 3. 点评学天生果闪现 杀青状况 专业常识 料理分享 WORD 款式..可编纂 表 5-2 教学项目经过考查评议表 专业:汽车维修 班期:3 项目名称 :教学计划的打算 评议体例 评议 评议圭臬 项目 (指音讯、佐证) 0.3 职业 素养 1.固守管束规章及劳动规律 2.练习踊跃主动、好学好问 3.团队互帮心灵 1. 能控造一体化课程教学方 案的打算本事 2. 能编写练习职业书和职责 页,造造课件 改进 教学行径打算合理、别致 本事 诱导 西席 归纳 评议 注: 1.评议分值均为百分造,幼数点后保存 1 位;总分为整数。 2.培训竣事后,此表需上报培训处。 诱导西席具名: 日期: 上交的教学文献 95 0.2 1.考勤表 100 2.正在幼组中的涌现 1.提交的教案、课 件、练习职业书、 职责页 2.现场疏解 95 0.6 0.2 0.7 评议按照 自评 幼组评议 权重 幼计 得分 总分 学员姓名:魏敦峰 专业 本事 专业常识 料理分享